Portare il mondo dell’impresa dentro la formazione universitaria fin dai primi mesi del percorso accademico. È l’obiettivo della collaborazione tra Albert School e Bain & Company, che accompagna l’avvio a Milano del nuovo anno del Bachelor Business, Data & AI.
Per due settimane gli studenti del primo anno, a pochi mesi dal diploma di scuola superiore, saranno coinvolti in una vera sfida imprenditoriale. Dovranno partire da un’idea di business e trasformarla in un progetto di startup, confrontandosi con l’analisi del mercato, la definizione di un business plan triennale e la preparazione di un pitch finale.
A seguirli, insieme ai docenti della scuola, saranno i professionisti di Bain & Company. Il percorso prevede sessioni dedicate all’analisi di mercato, alla Data Science, alla costruzione di una narrazione efficace, al business planning e all’utilizzo dei dati nei processi decisionali.
Il percorso prende il via nel campus di Milano
Il progetto è iniziato il primo settembre nel campus milanese di Albert School con una sessione di kick-off alla quale hanno partecipato Marta De Battisti, Partner nella practice Advanced Manufacturing & Services di Bain & Company, e Valentina Condosta, Director Recruiting Italia.
Il confronto ha permesso agli studenti di conoscere più da vicino il mondo della consulenza strategica e le trasformazioni che l’intelligenza artificiale e i dati stanno producendo nel settore. Al centro dell’incontro anche l’evoluzione dei processi di selezione e delle competenze oggi richieste dalle aziende.
L’obiettivo del percorso è mettere gli studenti nella condizione di combinare competenze diverse. Non soltanto conoscenze di business e capacità di interpretare un mercato, ma anche strumenti tecnologici, intelligenza artificiale, pensiero critico e capacità di elaborare e comunicare una strategia.
È il modello su cui si basa Albert School, Business School internazionale che integra nei propri percorsi Business, Data, AI, Finance ed Entrepreneurship. La formazione punta così a creare profili ibridi, capaci di muoversi tra management e tecnologia.
Bollettini: «L’AI aumenta il valore delle competenze umane»
«L’intelligenza artificiale non rende meno importanti le competenze umane e manageriali: al contrario, ne aumenta il valore», commenta Floriano Bollettini, direttore generale per l’Italia di Albert School.
«Saper leggere un mercato, interpretare i dati, costruire un modello di business e presentare un progetto in modo convincente sono capacità decisive per utilizzare davvero bene gli strumenti che oggi la tecnologia mette a disposizione», aggiunge Bollettini.
Secondo il direttore generale, il confronto con il mondo professionale deve iniziare già nelle prime fasi della formazione. «Vogliamo che i nostri studenti si confrontino con problemi reali e con professionisti di aziende di primo piano fin dall’inizio del loro percorso accademico. La collaborazione con Bain & Company rappresenta perfettamente questo approccio», sottolinea.
La stessa impostazione viene condivisa da Bain & Company. «Le aziende non cercano più soltanto specialisti, ma professionisti capaci di operare all’intersezione tra business, dati e tecnologia», spiegano Marta De Battisti e Valentina Condosta.
«In un contesto in cui l’intelligenza artificiale accelera il cambiamento, il vero vantaggio non nasce dagli strumenti in sé, ma dalla capacità di combinarli con conoscenza del business, pensiero critico e apprendimento continuo», aggiungono.
Per le due professioniste, il confronto con le imprese non deve servire soltanto a preparare gli studenti a uno specifico ruolo professionale. «Crediamo che il confronto con il mondo professionale debba iniziare fin dalle prime fasi del percorso universitario: non per preparare gli studenti a un ruolo specifico, ma per aiutarli a sviluppare la capacità di affrontare problemi complessi e creare valore in contesti in continua evoluzione», spiegano.
Il progetto finale al Bain Digital Hub
Il percorso si concluderà con una prova sul campo. Gli studenti presenteranno i propri progetti al Bain Digital Hub di Milano, davanti ai professionisti della società di consulenza.
Per arrivare alla presentazione finale dovranno sviluppare tre elementi: l’analisi del mercato di riferimento, un business plan con un orizzonte di tre anni e il pitch della propria startup.
L’iniziativa punta così a trasformare l’inizio del percorso universitario in un’esperienza concreta di progettazione. Gli studenti saranno chiamati a mettere insieme dati, strumenti di intelligenza artificiale, conoscenze economiche e capacità di comunicazione, confrontandosi fin dall’inizio con le dinamiche e le esigenze del mondo del lavoro.
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